志高，致遠(yuǎn)，至強(qiáng)

走出高考考場(chǎng)，短暫而又深刻的黌門記憶不由得在腦海中倒放起來(lái)，從高考前的緊張準(zhǔn)備，一直到初次走進(jìn)校園的緊張與忐忑。

在黌門生活的日子里，學(xué)習(xí)有“蜀道難，難于上青天”的阻滯不暢，但因有著老師與同學(xué)的陪伴，更多的是“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎尽５阶詈蟪煽?jī)放出的一刻，自是“昔日齷齪不足夸，而今放蕩思無(wú)涯”的神采飛揚(yáng)。

復(fù)讀一年，私以為最需要的是心態(tài)與自律。

心態(tài)指的是“寵辱不驚，看庭前花開花落”的沖淡平和。考試有很多，其中的難題也有不少，。如果過(guò)多的關(guān)注排名與分?jǐn)?shù)，我們很難不陷入自卑與自傲的漩渦難以自拔；但當(dāng)我們將注意力放在收獲與積累，眼前的失敗自會(huì)成為進(jìn)步的階梯?！皠贁”胰y料，卷土重來(lái)未可知。”把握好心態(tài)，我們才能破繭化蝶。

自律也是學(xué)習(xí)生涯中的重要一環(huán)。依一年所見(jiàn)，不少同學(xué)在剛到黌門時(shí)豪情滿懷，立大目標(biāo)，下大努力，欲成大事業(yè)。而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，又故態(tài)萌發(fā)，開始有怠惰之心、躺平之意。到了一模之后，忽又醒悟到自己浪費(fèi)了多少時(shí)間。愿各位同學(xué)以前人為鑒，篤定前行自律自強(qiáng)。

黌門有“志高，致遠(yuǎn)，至強(qiáng)”之說(shuō)。依我之見(jiàn)，三者為遞進(jìn)關(guān)系：志高是內(nèi)在動(dòng)力，致遠(yuǎn)為外在所為，至強(qiáng)乃最終結(jié)果。希望各位學(xué)子以此為目標(biāo)，不忘初心，不負(fù)韶華。

值此教師節(jié)佳節(jié)之際，感謝黌門的校長(zhǎng)老師對(duì)黌門學(xué)子的無(wú)私奉獻(xiàn)與心血投入。祝各位老師身體健康節(jié)日快樂(lè)。